quinta-feira, 12 de dezembro de 2013
quarta-feira, 11 de dezembro de 2013
DROPBOX
Dropbox
Quando comecei o
mestrado, em agosto deste ano, fui convidada pelo meu orientador Profº Drº
Carlos Rinaldi a trabalhar com o DROPBOX, compartilhar textos , atividades a
serem realizadas e outros. Comecei com algum receio e já a pensar que ia ter aqueles
problemas comuns de falhas de sincronização. Nada disso! O Dropbox é
super simples de usar: basta arrastar ficheiros para uma pasta especial
(perfeitamente integrada no sistema operativo), o cliente multi plataforma
(Linux, Windows, Mac, IPhone e Android) trata de tudo. Basicamente, quem sabe
trabalhar com pastas e ficheiros, sabe trabalhar com o Dropbox, é mesmo muito
intuitivo. Todo o processo de sincronização é tratado automaticamente e de
forma transparente.
Também é possível partilhar pastas com outros utilizadores
do Dropbox para sincronizar os ficheiros de forma colaborativa, para que todos
tenham acesso às versões mais recentes dos ficheiros. E já que se fala em
colaboração, também é importante dizer que são mantidas várias versões dos
ficheiros, para que se possam restaurar versões anteriores. Ainda neste ponto,
também existe um relatório em que podemos saber exatamente quem alterou dado
ficheiro.
Em termos de espaço, cada conta gratuita vem com 2 GB, que
para uma utilização razoável é mais que suficiente. Também existem planos pagos
que vão até aos 100 GB, para utilizadores mais exigentes.
Da minha experiência, uso o Dropbox à cerca de 5 meses, e
acho uma excelente ferramenta, principalmente devido à integração com o sistema
operativo (experimentei em Windows e Linux). Sobretudo, divirtam-se e que esta
excelente ferramenta vos facilite tarefas rotineiras, tal como facilitou a
minha. Digam adeus ao email e ao pendrive! Nas aulas de TICs - Tecnologias de Comunicação e Informação, foi trabalhado as potencialidades pedagógicas com o Prof.º Miguel Jorge Neto, excelente semana de trabalho e conhecimento das mais variadas ferramentas da Web que podem facilitar a nossa vida de trabalho pedagógico e social.
quarta-feira, 3 de julho de 2013
Conferência na Escola - até 31/08/2013
Educação Ambiental- IV ConferênciaNacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente
A IV Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) é um processo dínâmico de diálogos e encontros voltados
para o fortalecimento da cidadania ambiental nas escolas e comunidades a partir
de uma educação crítica, participativa, democrática e transformadora.
A Confêrencia Nacional trabalhará a temática Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis a partir dos projetos de ação selecionados na Etapa Estadual, utilizando metodologias participativas e processos de educomunicação que são detalhados posteriormente, constituindo-se em um processo pedagógico que traz a dimensão política da questão ambiental para os debates realizados nas escolas e comunidades, na construção coletiva de conhecimento e no empenho nas resoluções de problemas socioambientais, respeitando e valorizando a opinião e o protagonismo dos adolescentes e jovens. A IV CNIJMA é destinada ao público das escolas de Ensino Fundamental, públicas e privada, urbanas e rurais, da rede estadual ou municipal, assim como das escolas de comunidades indígenas, quilombolas e de assentamento rural, e tem o desafio de mobilizar toda a comunidade.
quarta-feira, 19 de junho de 2013
Livro Encontro e Caminhos volume 1 e 2
Os livros “Encontros
e Caminhos: Formação de Educadoras(es) Ambientais e Coletivos Educadores” integra
o conjunto de publicações da Diretoria de Educação Ambiental do Ministério do
Meio Ambiente, que fornecem elementos para a formação de educadores ambientais na
perspectiva crítica e emancipatória.
A formação de
educadoras e educadores ambientais está pautada na ideia de que cada indivíduo,
cada grupo, cada coletivo é responsável pela sua constante formação por ser
conhecedor de suas dificuldades e potencialidades e, dessa maneira, ser capaz
de diagnosticar e interpretar a realidade, sonhar sua transformação, planejar
intervenções educadoras, implementá-las e avaliá-las. Uma formação que se
constrói pelos encontros de saberes, de caminhos, de desejos e onde não há
necessariamente “o” conhecimento que precisa ser reproduzido, coisas para serem
ensinadas ou explicadas, mas realidades para serem compreendidas e
transformadas.
A publicação
“Encontros e Caminhos: Formação de Educadoras(es) ambientais e coletivos
educadores”, do Ministério do Meio Ambiente (2005) traz os principais autores
sobre Educação Ambiental no Brasil escrevendo sobre temas como: ação
comunicativa, alteridade, complexidade, coletivos educadores, currículo e EA,
justiça ambiental, participação, sociobiodiversidade, transdisciplinaridade,
entre outros. Livro para download
O segundo volume
do livro foi lançado em 2007 e traz os seguintes temas: atores socioambientais,
capital social, comunidades educadoras, conflitos, contextos de aprendizagem,
educação e gestão ambiental pública, emancipação, ética, metodologias
participativas, percepção ambiental, redes sociais, responsabilidade
socioambiental, entre outros. Confira o volume II
terça-feira, 18 de junho de 2013
Atitudes Ecológicas
Tenha atitudes responsáveis com seus resíduos
por Joaquim Maia Neto
- Antes de comprar um produto, questione-se a respeito da sua real necessidade. Seria muito difícil viver sem ele?
- Rejeite sacolas plásticas no supermercado e no comércio em geral. Adote sacolas de tecido e leve-as sempre nas suas compras.
- Antes de imprimir seus documentos, verifique se isso é realmente necessário e se for, imprima em frente e verso. Use mídias regraváveis para guardar seus arquivos, como pen drives e HDs. Evite o uso de CDs.
- Compre produtos concentrados ou em embalagens maiores desde que você consiga consumi-los durante o prazo de validade. Não compre produtos que tenham embalagens desnecessárias. Dê preferência às retornáveis ou àquelas com maior taxa de reciclagem, como o alumínio. Prefira papel ou papelão ao invés do plástico e rejeite o isopor.
- Adquira mercadorias de boa qualidade e com maior durabilidade, assim você gerará menos resíduos.
- Antes de descartar algo, pense se há outra utilidade para esse objeto e verifique a possibilidade de doá-lo para quem necessita.
- Em sua casa, acondicione os resíduos secos em recipiente distinto dos orgânicos, e faça-os chegar a uma cooperativa de catadores. Separe o papel branco e o jornal deixando-os empilhados sem amassar, pois assim os catadores os vendem com maior valor. Estude a possibilidade de compostar seus resíduos orgânicos, isso é possível até em um apartamento.
- Devolva pilhas, baterias, equipamentos eletrônicos, pneus, lâmpadas, embalagens de lubrificantes e remédios sem utilidade a quem os vendeu, ou leve-os a estabelecimentos que os recebem voluntariamente para dar destinação adequada.
- Visite uma cooperativa de catadores e o lixão ou aterro de sua cidade.
- Conheça a Lei 12305 (Política Nacional de Resíduos Sólidos) e seu regulamento (Decreto 7404). Pressione o poder público local, de maneira organizada e coletiva, a implantar em sua localidade um sistema adequado de gestão dos resíduos, que atenda à Política Nacional.
segunda-feira, 17 de junho de 2013
Água é tema do Prêmio Jovem Cientista
“Água: Desafios
da Sociedade” é o tema do Prêmio Jovem Cientista deste ano, cujas inscrições
estão abertas até 30 de agosto. Podem concorrer universitários, pesquisadores
com até 40 anos e estudantes do ensino médio de todo o Brasil. As
inscrições devem ser feitas até 30 de agosto. O prêmio é atribuído a quatro
categorias: mestre e doutor; estudante do ensino superior; estudante do ensino
médio; e mérito institucional.
Além disso, há a
premiação “Mérito Científico”, concedida a um pesquisador com título de doutor
que tenha se destacado em termos de qualificação, experiência, capacidade de
formação de pesquisadores e produção científica na área relacionada ao tema.Na
primeira categoria, podem concorrer estudantes de mestrado, de doutorado,
mestres e doutores com menos de 40 anos; a segunda é voltada a estudantes de
cursos de graduação ou àqueles que tenham concluído essa etapa entre 31 de
dezembro de 2012 e 30 de agosto de 2013 e tenham menos de 30 anos.
Na categoria
estudante do ensino médio, concorrem alunos matriculados em escolas públicas ou
privadas que tenham menos de 25 anos. Em mérito institucional, serão premiadas
uma instituição de ensino superior e outra de ensino médio às quais estiver
vinculado o maior número de trabalhos inscritos nas outras três categorias. Até três candidatos poderão ser
premiados nas três primeiras categorias. Os valores dos prêmios da categoria
mestre e doutor são: R$ 30 mil (primeiro lugar), R$ 20 mil (segundo lugar) e R$
15 mil (terceiro lugar). Eles também ganharão bolsas de estudo do Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Os orientadores
dos agraciados também ganharão um laptop, bem como as escolas dos premiados na
categoria estudante de ensino médio.
Mais informações: http://jovemcientista.cnpq.br/
Assinar:
Postagens (Atom)